Educação

FORMAÇÃO DE PROFESSORES FELIZES : Evitando a Síndrome de Burnout

  • Autor(es): MARQUES Soraia Nunes ;
  • Ano: 2014
  • ISBN: 978-85-8401-001-1
  • Edição: I Edição
  • Páginas: 128
R$ 39,90

Sinopse

Na referida pesquisa, nos propomos estudar o mal-estar docente que se manifesta na forma de Síndrome de Burnout. Muitos professores têm adoecido devido a fatores relacionados à profissão. Realizamos um estudo de cunho bibliográfico, buscando respostas na pedagogia, para diminuir os efeitos dos problemas potencialmente capazes de abalar a saúde do professor ou mesmo, evitar que eles ocorram. Nosso objetivo com este estudo é que o professor possa exercer sua profissão de forma mais saudável, isto é, que sua saúde física e mental sofra menos com os fatores estressantes, inerentes à profissão. Acreditamos que isso pode acontecer por meio da Pedagogia Progressista, teorizada por Snyders (1974), que traz em seu bojo a alegria como categoria fundamental do trabalho pedagógico, juntamente com os conceitos de satisfação, felicidade e esperança. Tais categorias pensadas no referencial teórico do materialismo histórico podem propiciar que o docente percorra caminhos que lhe permitam lidar satisfatoriamente com as dificuldades que, muitas vezes, produzem desânimo e mal-estar, resultando assim, num maior grau de bem-estar docente. Concluímos, ao final da pesquisa, que é no enfrentamento ? pelo professor aprendiz ? de desafios que exigem o diálogo constante com a herança cultural produzida pela humanidade, atualização constante para apropriar-se das ferramentas de que necessita para seu trabalho e o significado que dá a ele, que o professor poderá fortalecer-se e atingir um nível satisfatório de equilíbrio físico e mental.

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